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课后服务务必要出真招

2019/04/15 来源:安阳信息港

导读

24日从教育部官得悉,各地正在积极探索有效办法,展开课后服务工作化解“3点半困难”。北京、上海、广东、南京等地,以政府兼顾规划、财政补贴、政

24日从教育部官得悉,各地正在积极探索有效办法,展开课后服务工作化解“3点半困难”。北京、上海、广东、南京等地,以政府兼顾规划、财政补贴、政策扶持等多种方式,鼓励、支持学校利用场所、师资和设备优势,为中小学生组织普惠性的课后活动。(4月25日《中国青年报》)

“3点半难题”实质是中小学生放学时间和家长上班时间的冲突引起的学生的监护问题。因而,各种“学生课后托管”应运而生,特别是一些“黑托管”乘虚而入、遍地开花,但在资质和安全上又存在隐患,让不少家长堕入进退两难的为难。而以学校为主体,实行“公益性托管”,大有可为,毕竟中小学校有管理、人员、场地、资源等方面的优势。但是,学校在开展“课后服务”的实际操作过程中,乱象重生,课后服务变相成为“课后补课”有之、以课后服务名义乱收费有之、强制性要求学生参与“课后服务”有之。

为了扫除课后服务背后种种乱象,教育部已出高招。今年2月,教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指点意见》。《意见》指出,中小学课后服务内容是做作业、自主浏览、体育、文娱游戏等,坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”;对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助,严禁以课后服务名义乱收费。但是,好政策要贯彻落实,有关部门务必要“出真招”为“课后服务”保驾护航。首先,财政补贴要到位。就是要通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式,对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助,不得以课后服务名义乱收费。其次,学校教学管理要到位。学校必须严格依照《意见》指出的课后服务内容:做作业、自主浏览、体育、娱乐等,统筹安排资源为学生服务。,监管督导要到位。教育主管部门一方面要认真指点中小学校全面推开这项工作,另一方面加强督导检查,对那些存在课后服务工作不作为或者以课后服务为名乱收费的学校应当严格整理,屡教不改的更应取消其办学资历,确保课后服务工作规范运行。(李雪洁)

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