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乳山市黄山路学校多举措培养学生书写能力建

2019-01-14 05:42:56

  乳山市黄山路学校多举措培养学生书写能力

  为提高学生的书写能力,乳山市黄山路都能变成你知我素心学校卡通书桌采取三个保证、一个激励的有效措施,扎实提升学生书写质量。

  一是课时保证。将四级八段书写训练纳入校本课程,每班、每周固定安排1个课时,统一组织书LPG气化器写训练和指导。同时,由班主任负责,每周利用午间时间,组织学生自行练字一篇,教导处统一控制、检查,切就像你偶尔也应该吃吃过了赏味期限的土司实作到笔似长剑天天练,字如其人日日新。

  二是师资保证。改革指导教师聘任方式,将教师基本功比赛与聘任相结合,将选聘的主动权交给学生,并根据其工作情况及指导班级学生达标成绩列入教师个人业务考评。同时强化指导教师过程管理,对于写字指导教师,同其他学科教师一样管理。每年级设备课组长,定期组织集体研讨

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,自会让自己更心烦而已指导教案定期上传校园;开展校级优质课评选,并征集指导经验,予以推广。

  三是评价保证。要求各学科教师重视学生日常写字,作业、练习、笔记、试卷等日常书写都要认真、规范、美观,做到提笔就是练字时。通过作业、笔记展评的形式,将学生的书写情况纳入班级考核,并实行任课教师捆绑评价。

  四是激励表彰。学校统一为班级设立写字园地,在校园、宣传栏开设硬笔书法展示台,定干粉混料机期评选校园书法家,展示学生的书写作品,为书写达标创设优良的氛围;将书写达标情况作为学生评选的必备条件;为学生设计、印制统一的四级八段《书写达标证书》,人手一本,由写字指导教师依据学生达标成绩,定时填写、签章,作为学生在历次书写达标验收中达到相应水平的证明;同时,对于在练习、达标中表现优异的学生,发放喜报,发挥家长的参与激励作用。

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